手寫(xiě)激勵(lì)卡當(dāng)面送“錦囊” 畢業(yè)班園丁靜待花開(kāi)

龍華區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校邱婧同學(xué)收到老師祝?？ǎㄠ嵢鹦?攝）

“滴水穿石戰(zhàn)中考，如歌歲月應(yīng)無(wú)悔。乘風(fēng)破浪展雄才，折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。愿你在最后拼搏的九十天里，披荊斬棘，奮勇拼搏，書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔青春?！边@是龍華區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校邱婧同學(xué)收到的老師親筆手寫(xiě)的激勵(lì)卡，這些充滿力量的鼓舞詞句表達(dá)了畢業(yè)班園丁們對(duì)學(xué)生們的共同祝福與期盼。

坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課（楊濤 攝）

對(duì)學(xué)生除了祝福，更多的是寄予厚望。坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校年級(jí)主任陸相樂(lè)老師說(shuō)，希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下，在今后的學(xué)習(xí)生活中把因疫情耽擱的學(xué)業(yè)補(bǔ)回來(lái)，希望同學(xué)們能有夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)，在中考時(shí)取得輝煌的成績(jī)。

鹽田區(qū)田東中學(xué)各班組織開(kāi)展“復(fù)學(xué)第一課”（鄧雪婷 潘峰 攝）

鹽田區(qū)田東中學(xué)初三年級(jí)長(zhǎng)楊潔老師則是送給學(xué)生們兩個(gè)“錦囊”小建議：一是希望同學(xué)們帶著輕松的心情來(lái)學(xué)習(xí)。最近一段時(shí)間停課不停學(xué)，學(xué)生們通過(guò)電腦屏幕進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，今天終于可以坐在教室里，大家情緒可能會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必要放輕松。二是希望同學(xué)們帶著感恩的心前行。當(dāng)前全國(guó)上下眾志成城抗疫情，許多最美的逆行者英雄為大家今天的返校復(fù)課付出了很多努力，我們要懂得感恩。

幾乎每一所學(xué)校都有相似的場(chǎng)景，老師們站在校門(mén)口，迎接孩子們回到校園，當(dāng)他們看到孩子們的各種細(xì)微變化，他們都會(huì)感到很欣喜?！坝械拈L(zhǎng)胖了一點(diǎn)，有的個(gè)頭竄高了一點(diǎn)。哪怕看到學(xué)生們健康成長(zhǎng)的一丁點(diǎn)變化，我們都會(huì)很開(kāi)心?！币晃怀踔挟厴I(yè)班的老師說(shuō)。

“在這個(gè)特殊漫長(zhǎng)的假期里，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)不小的考驗(yàn)。前段時(shí)間，這種線上教學(xué)的體會(huì)讓我們?nèi)粘H僅在線下開(kāi)展教學(xué)的老師也有了學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì)。從正面來(lái)說(shuō)，疫情帶給我們自我變革的機(jī)會(huì)。我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在是更能夠把握線上線下的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，盤(pán)活課堂，盤(pán)活教學(xué)。我也希望能夠通過(guò)這次的總結(jié)，提高教學(xué)的質(zhì)量和品質(zhì)，給學(xué)生有更多的方法指導(dǎo)?！备呷厴I(yè)班陳老師向記者透露疫情以來(lái)，自己作為一名教師的切身感想。

一位孫姓校長(zhǎng)向記者坦言，教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是將學(xué)生的內(nèi)心喚醒，幫助他主動(dòng)成長(zhǎng)?！拔蚁嘈磐ㄟ^(guò)這次疫情考驗(yàn)的經(jīng)歷，我們的學(xué)生更加能懂得學(xué)會(huì)和和自己、他人的相處，學(xué)會(huì)和自然、社會(huì)的相處，從而養(yǎng)成全方位的核心素養(yǎng)，從而適應(yīng)社會(huì)的改變，世界的改變?！睂O校長(zhǎng)說(shuō)。

沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，疫散春來(lái)，深圳高三、初三的“春苗”們返校復(fù)課了，畢業(yè)班的“園丁”們既守護(hù)他們的健康，又像春雨般用知識(shí)澆灌學(xué)生的未來(lái)。這些深圳畢業(yè)班的“園丁”們正在靜待花開(kāi)。

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